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  《中国教育报》2007年1月3日第8版

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云南省教育厅副厅长王建颖说,实行初中学生综合素质评价制度,是中学评价与考试制度改革的突破性环节。评价指标由两部分组成:一是基本素质评价指标,包括思想道德、学习态度与能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等5个方面。二是个性发展评价指标,包括个性特长、个人成果及其他自主选择的内容等3个方面。这将是高中阶段学校招生的重要依据。

毕业展览是我们学习的一次重要检阅和总结,在它的后面凝结着的是同学们多年苦学的青春岁月和老师们的心血。这是一段宝贵的经历。多少次,我们远望西湖,远望这青山,那山水总以高贵的漠然回应我们学习的欢乐和挫折。随着我们的学业成长,那真正成长起来的是我们的心灵,是我们对艺术和艺术境域中生命意义的虔敬与追求。我始终认为这种对艺术的虔敬和追求是中国美术学院的核心价值和光荣传统。秉着这种对艺术的虔敬和追求,我院的创建者林风眠先生历经苦难和难以忍受的屈辱,开辟了一条东方现代艺术之路;秉着这种对艺术的虔敬和追求,被潘天寿先生誉为五百年不世出的一代大师黄宾虹先生至死也没有放下手中的笔;秉着这种对艺术的虔敬和追求,美院的历史上走来一代接一代的影响中国艺坛的名家和学者;秉着这种对艺术的虔敬和追求,我们迎来一年又一年的毕业创作和活泼泼的创造的新生命。

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2010年应届离校未就业高校毕业生可进行就业见习报名工作。企业报名与毕业生报名地点均为海口市蓝天路29号海口市人才劳动力交流中心,联系电话为65373435。

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不得不承认,这样的炒作效果的确可立竿见影。但是其背后牺牲的是年轻一代原本已经模糊的价值判断能力。极端的言语,抑或被标榜为所谓“行为主义”的各色怪异举动,将越来越多的年轻人引向“垮掉的一代”,让很多事情黑白颠倒,而质朴、厚道、踏实、兢兢业业,这些人类永远不会过时的优秀品质却开始远离不少年轻人的价值观。

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责任编辑:左移湘

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