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为何中国孩子赢得国际奥数冠军后,成为杰出人才的寥寥?有校长认为,这不能怪奥数本身。我们许多孩子从事奥数的目的就是获奖、保送、加分,上好大学;他们不一定对数学有十分浓厚的兴趣,而且训练得过早,能力被过度开发,强化了训练却摧毁了兴趣;一旦拿到大奖,目标已完成,后劲自然不足。这样培养出来的是解题高手,而非数学大师。

新华网北京1月9日电(记者邹声文吴晶晶)每年年初的国家科技奖励大会,是我国科技界的一大盛事,也是对我国科技创新能力的一次检阅。各奖项的归属,也成为科技界甚至是全社会关注的焦点。

朝阳区实验小学负责招生咨询的老师告诉记者,“我们学校很好,要来的外地孩子也特别多,但名额很少。得等今年6月中旬招完服务范围内的孩子后,如果有多余名额,我们可以接收。但今年有多少名额,现在还不清楚,去年招过,不过非常少。可以先做个登记,如果有消息我们会通知家长。”

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通知要求,各校应根据不同年龄段学生的接受能力,采取不同的宣传教育方式。同时,开展防灾减灾宣传教育和应急演练要有足够的时间保证,各中小学全校性的应急演练,每学期至少进行1次以上。

这样的局面,岂是教育官员一句充满威严的“不敢批评学生是渎职”所能涵盖,又岂会仅因为官方要求而有所改观?对于这个涉及到法律法规及社会心理变迁的复杂问题,单凭一句“不敢批评学生是渎职”远远没有点到要害,倒是让因为管学生而惹来麻烦甚至招致伤害的老师们觉出憋气与委屈。

哈市教育局基础教育二处处长于亚基说,目前,教育局采取两种办法为择校热降温,主要目的是淡化择校。第一,加大对各个公办校的投入,办好学校,这是根本。如果每一所学校都办成名校,教育资源均衡,也就是说,学校之间差别不大,学生自然不会去择校了。当然,这需要一个过程,不能一蹴而就。另外,哈市每年都加大了配额生的名额,在相对薄弱的初中按比例、按照中考的成绩排序在市重点高中加大录取名额,分数较低的学生也能如愿升入市重点高中,这对学生也非常有吸引力。

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经教育部批准,由中国教育国际交流协会主办的、以“多样化,新境界”为主题的2007中国国际教育巡回展,将于10月20日-21日在北京国贸展厅拉开帷幕。

三忧“领导参评,分数怎么打”。一些学校领导,主要是副校长与其他中层干部,他们有的兼了课,有的只分管部门工作,评优时却要参与到任科教师队伍中来,他们的“政绩”如何评,分数怎么打,教师往往不清楚。希望学校评优前能给教师一个明白,还领导一个清白,让他们不能因为是领导而“享受”某些好处,“浑水摸鱼”而损害任科教师正当权益。最好划块评优,将领导与教师区分开来。

  王厅长说,的确是划得越细,高校越容易排名,但这样方案本来就是为了打破“分分计较”的状况。如果划分太细,那就弱化了设计方案的初衷。教育部门肯定会研讨,是否还有细化的可能。比如,现在的选修科目是以前20划为A级,可能今后会细化为前百分之几的成绩设计成A+或前面加上星号,让需要选择的学校再选择。

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“512”地震期间,冯雪红泡在学校里忙前忙后,一个多月没有睡过一个囫囵觉,师生和学校安全了,她感到很欣慰。但作为母亲,作为妻子,她常常感到亏欠家庭的太多。冯雪红的女儿已经7岁了,却经常问爸爸:“我为什么很少看到妈妈,妈妈是不是不喜欢我?”

答:我校和国际上很多国家高等院校都有广泛的联系和合作,学生出国的机会较多。目前我校的信息管理与信息系统、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、工商管理四个本科专业同英国赫特福德大学、东伦敦大学开展合作办学。另外我校英语、日语等专业与国外高校也有较广泛的交流与联系。

这是台商把爱心通过一颗颗鸡蛋奉献给孩子。而我们的一些校长呢,却从一个个孩子那里榨取一颗颗鸡蛋的钞票。这是“识字分子”与“商业分子”在此刻的不同。

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“呜呜,没水了,打不成水仗了。”6岁的张昊一屁股坐在草坪上大哭起来,见儿子哭得“昏天黑地”,周霞也顾不上自己一头美丽的大波浪了,拿着从家里带来的两个洗菜盆,冲入场外排着长长队伍的水源地,“孩儿们”打水仗打得过瘾,家长们抢水抢得艰辛,“辣妈”已经顾不得排队了,只见她东挤挤,西串串,试图以最短的时间找到“军需”,终于在其他家长的抗议声中,插了个队端着两盆水给儿子,才止住了他的嚎啕大哭。(实习生盛兰玲王玺记者徐媛园)

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责任编辑:左汶骏

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